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董路中文环境下的英语启蒙2:零基础家庭如何给娃英语启蒙-教师妈妈

2019.07.09 | 48阅读 | 全部文章

中文环境下的英语启蒙2:零基础家庭如何给娃英语启蒙-教师妈妈
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周一儿歌 | 周三绘本 | 阅读 | 写作
3岁以前的孩子出于语言敏感期,所以在这个时候,对孩子进行外语启蒙,是最好的时期。可是有些妈妈却犯愁了:我不会英语,怎么教孩子?我需要去学英语吗?
双语宝宝是陪出来不是教出来的
对于双语启蒙,父母在家扮演的角色其实并非“老师”,而是积极的陪伴者,也就是说宝宝学英语,某种程度上不是教出来的,而是陪出来的。这和学游泳、学钢琴的原理有点类似:一个不会水或不懂音乐的父母接骨木花眼胶,捕捉到孩子的兴趣后,可以利用各种外界资源米课,培养出喜欢游泳和弹琴的孩子王正伟。
同理,英语程度有限的父母,不会陪读可以陪听,比如每天陪宝宝听15分钟英语绘本和儿歌。 这里的听绘本,是要100%投入的哦,要边听边和宝宝共同翻页22条军规,跟着音频指出绘本中的事物,而不是宝宝听绘本爹妈玩手机莫那鲁道。小朋友都很精的,父母是不是真的重视双语启蒙,他们能看出来。
很多英语儿歌可以用互动的形式“演”出来。互动的时候陈芳辉,没有必要总说:宝宝快做这个动作乱世不了情,宝宝快做那个动作唐以菲。我和果果听英语儿歌时,我会一边听一边自己做动作,甚至自己也唱起来,当宝宝看到妈妈在参与,自己也就很有兴趣参与。
别再问宝宝“这个怎么说“,”那个怎么说”啦 !我们自己是怎么教宝宝说母语中文的呢?看到什么东西就告诉宝宝它的名称对吧。学英语也该如此,比如我在吃香蕉,就会直接说it’s a banana. 很多父母容易犯的错误是不停问宝宝"苹果英语怎么说?","太阳英语怎么说?" 没!必!要宫雪花三级!这!样天上红绯!这样宝宝心里苦,而且会觉得好烦王鱼行动 ? 这种一问一答的方式特别容易误导宝宝养成翻译式思维(依靠中文来学习英文)。
宝宝大脑有别于成年人,他们7岁以前是建立英语思维的关键时期,大脑有能力像母语一样去学外语,因此直接正常的方式告诉宝宝物品的英语名称就行了。 建立纯英语环境的小宇宙 双语启蒙和前文提到的学钢琴有相似处,又不是完全一样:不会音乐的父母只要找对老师,一样能培养会钢琴的孩子,因为孩子学习之余可以独自练习。
但英语能力的建立不能全靠独自练习,或者被动的听力刺激(所谓磨耳朵)。最理想的方式是父母一方说中文、另一方坚持说英文,但是对英语程度有限的家庭来说有点难。
双语启蒙专家提出的另一个建议是:每天固定一个时间或者场景,养成在这个场景下,只和宝宝说英文的习惯。比如每天睡前读几本英文绘本,或者每天晚餐后全家人花半小时分钟,只用英语交流或者创造纯英语环境(唱儿歌、看动画片、阅读、做游戏皆可)。 说得好不好不重要,关键是创造全家人都对英文感兴趣的大环境。
下面我们就来谈谈如何在家给宝宝创造双语启蒙的环境(包括利用电台和网络资源、在家中创造无处不在的词汇库等)。
1.妈妈要有自信
妈妈的英语对孩子并没有直接的影响,只要给孩子一个良好的英语环境,就能让孩子说一口流利、地道的英文简稚澄,就像父母的普通话说的也许不标准,但孩子说得却很标准一样。

2.保持孩子学习兴趣
开始的时候可以对孩子潜移默化,千万不要强迫孩子,或者当成任务重返猛鬼屋,哪怕你再着急,孩子如果不愿意学官路正道,也不要强迫他,否则会留下长久的遗憾。

3.听英文儿歌
英文儿歌是孩子非常喜欢的黄美棋,而且也朗朗上口,每天给孩子听半个小时,孩子就会养成习惯。

4.看英文绘本
看绘本的主要目的是让孩子讲故事和图画联系起来桃太郎传说,并且熟悉英语。那么英文绘本需要逐句翻译成中文吗?其实并不需要。我们可以将英文绘本做一个难易分级,从简单的单词绘本,到不断重复短语的绘本,到简单举行不断重复的绘本,再到句型简单但不重复的绘本......,慢慢加深难度。绘本的最大特点就是小朋友看到图片就能猜测出英文的意思。必要的时候,家长可以告知中文意思查尔斯曼森。

5.看英文动画片
这个效果很好,很多孩子都会学里面的台词,并且自己说出来董路。但是注意,不要让孩子看的时间太长,一般十几分钟,最多半个小时。

5.营造英文的环境
可以在屋里贴一些英文的单词或者句子,让孩子每天都能看到。然后每天放一些英文的声音给孩子听,金熙秀让孩子不知不觉中学到英文。

尽管这里分享的方法,看起来非常简单,也非常有效,但对于有些父母,也有可能因为各种具体情况,实施起来很难。给孩子报各种班,或者让孩子进双语幼儿园,自己不用操心或少操心,对有些父母来说,这才是最简单的方式。但教育不是仅仅通过花钱就能解决的事情,仍然需要父母付出更多钱财以外的东西!
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