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贩毒电影中考-生物知识+会考复习资料+考点-中学生物通

2018.04.29 | 45阅读 | 全部文章

中考|生物知识+会考复习资料+考点-中学生物通
观察细胞结构

▲显微镜的使用:
右手握,左手托,距边缘7厘米处,略偏左,安目镜,选物镜,转转换,对通光,端距台2厘米,大光圈,对通光,两眼睁,单眼看,视野亮,放标本,夹压片,标本正,对通光,转粗准,镜筒降,看物镜,进标本,看目镜,升镜筒,有物像,调准焦,像清晰。移标本,找规律。成倒像,同侧移,放大数,双镜乘。(目镜×物镜)放大倍数越高,视野中细胞数目越少,细胞越大。
▲ 放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
切片:用从生物体上切取的薄片制成。
常用玻片标本:装片:撕下或挑取少量生物材料制成
涂片:用液体生物材料涂抹制成
 
▲临时玻片制作:
(1)洋葱表皮细胞临时玻片标本的制作:
纱布擦片,载玻片中央滴清水,撕取小块洋葱内表皮,于清水中展平,镊子夹起盖玻片,一侧与水滴接触,缓缓放下,避免产生气泡,稀碘液滴一侧,吸水纸对侧吸引,完成染色。
(2)人的口腔上皮细胞临时玻片标本的制作:
纱布擦片,载玻片中央滴生理盐水,用消毒牙签取口腔侧壁上皮细胞,涂于生理盐水中,镊子夹起盖玻片,一侧与水滴接触,缓缓放下乾县天气预报,避免产生气泡,稀碘液滴一侧,吸水纸对侧吸引,完成染色。生理盐水可维持动物细胞的形态。

▲动物细胞的结构

▲ 植物细胞与动物细胞的相同点:
都有细胞膜、细胞质、细胞核
▲ 植物细胞与动物细胞的不同点:
植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。
生物学常见单词
生物学中常见英文缩写名称及作用生物学中常见英文缩写名称及作用
1. DNA、RNA:脱氧核糖核酸、核糖核酸。遗传物质
2. AIDS:艾滋病
3. HIV: 人类免疫缺陷病毒
4. HLA: 人类白细胞抗原
5. ATP:三磷酸腺苷,生物体生命活动的直接能源物质。 ATP ADP+Pi+能量
6. NADP+:辅酶Ⅱ。 NADPH:还原型辅酶Ⅱ 在光合作用过程中可把电能转化为活跃的化能,NADPH具有强的还原性和活跃的化学能两个特性。反应式如下:
NADP++2e+H+ NADPH
7. PEP: 磷酸烯醇式丙酮酸CO2+PEP C4
8. C3植物:小麦、水稻、大麦、大豆、马铃薯、菜豆和菠菜
C4植物:玉米、甘蔗、高粱、苋菜
9. PEG: 聚乙二醇,用于原生质体融合

生物学常见用途
生物学中常见的物理、化学、生物方法及用途
1、致癌因子:物理因子:电离辐射、X射线、紫外线等。
化学因子:砷、苯、煤焦油
病毒因子:肿瘤病毒或致癌病毒,已发现150多种病毒致癌。
2、基因诱变:物理因素:Χ射线、γ射线、紫外线、激光
化学因素:亚硝酸、硫酸二乙脂
3、细胞融合:物理方法:离心、振动、电刺激
化学方法:PEG(聚乙二醇)
生物方法:灭活病毒(可用于动物细胞融合
生物学常见试剂
生物学中常用的试剂
1、斐林试剂:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.05g/ml CuSO4(乙液)。用法:将斐林试剂甲液和乙液等体积混合,再将混合后的斐林试剂倒入待测液,水浴加热或直接加热,如待测液中存在还原糖,则呈砖红色。
2、班氏糖定性试剂:为蓝色溶液。和葡萄糖混合后沸水浴会出现砖红色沉淀。用于尿糖的测定。
3、双缩脲试剂:成分:0.1g/ml NaOH(甲液)和0.01g/ml CuSO4(乙液)。用法:向待测液中先加入2ml甲液,摇匀,再向其中加入3~4滴乙液,摇匀。如待测中存在蛋白质,则呈现紫色。
4、苏丹Ⅲ:用法:取苏丹Ⅲ颗粒溶于95%的酒精中,摇匀。用于检测脂肪。可将脂肪染成橘黄色(被苏丹Ⅳ染成红色)英祖大王。
5、二苯胺:用于鉴定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)会被染成蓝色。
6、甲基绿:用于鉴定DNA潜移默化造句。DNA遇甲基绿(常温)会被染成蓝绿色。
7、50%的酒精溶液
8、75%的酒精溶液
9、95%的酒精溶液:冷却的体积分数为95%的酒精可用于凝集DNA
10、15%的盐酸:和95%的酒精溶液等体积混合可用于解离根尖。
11、龙胆紫溶液:(浓度为0.01g/ml或0.02g/ml)用于染色体着色,可将染色体染成紫色,通常染色3~5分钟。(也可以用醋酸洋红染色)
12、20%的肝脏、3%的过氧化氢、3.5%的氯化铁:用于比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率。(新鲜的肝脏中含有过氧化氢酶)
13、3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鲜淀粉酶溶液:用于探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验。
14、碘液:用于鉴定淀粉的存在。遇淀粉变蓝。
15、丙酮:用于提取叶绿体中的色素
16、层析液:(成分:20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成,也可用93号汽油)可用于色素的层析,即将色素在滤纸上分离开。
17、二氧化硅:在色素的提取的分离实验中研磨绿色叶片时加入,可使研磨充分。
18、碳酸钙:研磨绿色叶片时加入,可中和有机酸,防止在研磨时叶绿体中的色素受破坏。
19、0.3g/mL的蔗糖溶液:相当于30%的蔗糖溶液,比植物细胞液的浓度大,可用于质壁分离实验。
20、0.1g/mL的柠檬酸钠溶液:与鸡血混合,防凝血
21、氯化钠溶液:①可用于溶解DNA。当氯化钠浓度为2mol/L、0.015mol/L时DNA的溶解度最高,在氯化钠浓度为0.14 mol/L时,DNA溶解度最高。②浓度为0.9%时可作为生理盐水。
22、胰蛋白酶:①可用来分解蛋白质。②可用于动物细胞培养时分解组织使组织细胞分散于。
23、秋水仙素:人工诱导多倍体试剂。用于萌发的种子或幼苗,可使染色体组加倍,原理是可抑制正在分裂的细胞纺缍体的形成。
24、氯化钙

健康的生活
能够引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物,称为病原体。
传染病可能对人类的健康造成伤害,这类疾病的特点是传染性和流行性。
传染病的流行,必须具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群。
传染源是指能够散播病原体的人或动物。病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫做传播途径,可以通过多种途径,如通过空气、饮食、接触、血液、生物媒介等途径传播。
传染病的预防措施主要有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群几种。
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人类有保护自身的三道防线。第一道防线由皮肤和黏膜组成的,具有阻挡或杀死病原体,消除异物的功能;第二道防线是由吞噬细胞和体液中的杀菌物质(如溶菌酶)组成的,具有溶解、吞噬和消灭病菌的功能,这两道防线的作用特点是人人生来就有、不针对特定病原体起作用,这种免疫的方法叫做非特异性免疫,又叫做先天性免疫,人体的第三道防线是由免疫器官(主要有胸腺、脾脏、淋巴结三种)和免疫细胞(主要是淋巴细胞)组成的,这种免疫方法作用特点是人体后天具备、针对特定病原体起作用,这种免疫的方法叫做特异性免疫,又叫做后天性免疫。
胸腺和骨髓构成了人体的中枢免疫器官;淋巴结和脾脏构成了人体的周围免疫器官。
病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞会产生一种特殊的蛋白质:抗体,而引起该物质产生的物质叫做抗原(病菌、病毒)。
免疫是人体的一种生理功能,人体依靠它识别“自己”和“非己”的成分,主要功能:①清除体内衰老、损伤和死亡的细胞②抵抗抗原的侵入、防止疾病的产生③监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,把它接种到人体后,可以使人体内产生相应的抗体,提高人体对特定传染病的抵抗能力,这种有计划的预防接种,何雨婷叫做计划免疫。
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药物可以分为处方药和非处方药两种,无论哪种,在使用之前,都应该仔细阅读药品使用说明书,了解药物的主要成分、适应症、用法用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等,以确保用药安全。
我们应该了解急救的相关知识,当遇到人体呼吸、心跳停止,出血等情况时,可以采取的措施有:(1)“120”急救电话(2)人工呼吸(3)胸外心脏挤压(4)出血与止血。
最常用的人工呼吸的方法是口对口吹气法,一般每分钟次数为15~20次;在做心脏挤压时纸战僵尸,救护者需站在病人的左侧,有节奏的冲击按压病人的胸骨下端,使其下陷3~4厘米,然后放松,如此反复。
出血一般有内出血和外出血两种。其中,外出血可分为动脉出血、静脉出血和毛细血管出血三种情况。血液红色,从伤口渗出的这种出血一般是毛细血管出血,能自行凝固止血;血液暗红色,连续不断从伤口流出,一般属于静脉出血,应在远心端处用手指、止血带或绷带止血;如果鲜红色的血液很快地涌出,这种出血一般是动脉出血,应在近心端处用手指、止血带或绷带止血。
伤口较小时,可贴上创可贴止血,或在伤口盖上敷料,用纱布或绷带止血,伤口大时,首先拨急救电话,同时用手指、止血带或绷带压迫止血。
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按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病。
青少年保持心理健康的核心是心情愉快。

生物圈中生命的延续和发展
植物的花里,雄蕊上的花药产生花粉,花粉里有精子细胞;雌蕊的子房中有胚珠,其内有卵细胞细胞。植物开花后,花粉传送到雌蕊柱头的过程叫做传粉。花粉形成花粉管穿过柱头、花柱,伸入子房里的胚珠后释放精子细胞。在这里精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵最终会发育成胚,它是下一代植物的幼体。胚珠发育成种子,子房发育成果实。像这种由雌雄生殖细胞结合成受精卵再发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖(用种子繁殖后代),如小麦、水稻、向日葵、玉米、桃树的生殖。
椒草是用叶生殖的,马铃薯用块茎生殖的,竹子是用根生殖的,它们都是不经过雌雄生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,这种生殖方式称为无性生殖(不用种子繁殖后代,用植物的根、茎、叶繁殖后代)。
在生产实践中,甘薯、葡萄、月季、菊、杨、柳的栽培,常用扦插的方法;苹果、梨、桃等很多果树是利用嫁接的方法来繁育的。
嫁接就是把接穗和砧木结合在一起长成一个完整植物体的过程。嫁接时应当使二者的形成层紧密结合,以确保嫁接成活。
植物的组织培养是利用无性生殖的原理。
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幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大,这样的发育过程称为变态发育。﹡家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这种发育过程称为完全变态,如蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊的发育。
蝗虫的发育过程经过卵、若虫、成虫三个时期,这种发育过程称为不完全变态,如蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育。
昆虫的体表包有一层坚硬的外骨骼,保护和支持体内柔软器官,并防止体内水分散失,但它不能随着虫体生长而生长,所以在昆虫的生长发育过程中,就会出现蜕皮现象。
两栖动物是指幼体生活在水中用鳃呼吸,成体水陆生活用肺呼吸,用皮肤辅助呼吸的一类动物,代表动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
青蛙经过雌雄蛙的抱对并在水中完成受精过程,这种受精方式叫做体外受精。
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青蛙的发育过程中要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段(变态发育)。
鸡卵中最重要的结构是一个盘状小白点——胚盘,里面含有卵细胞,将来可能发育成小鸡。已受精的卵,色浓而略大,未受精的卵,色浅而略小。卵黄主要为卵细胞提供营养。卵白也含有营养和水分,供胚胎发育的需要。卵壳和卵壳膜起保护作用。系带起固定卵黄的作用。气室是气体交换的场所。
鸟类的生殖(体内受精,卵生)和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。每个阶段都伴随复杂的繁殖行为。
遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子间和子代个体间的的差异。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。
性状指生物体的形态结构特征、生理特性或行为方式。遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,如人的单眼皮和双眼皮是相对性状。
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生物的各种性状都是由基因控制的。把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,如超级鼠实验中出现的超级鼠。
在生物的体细胞中,染色体是成对存在的。如人的体细胞中染色体为23对。基因也是成对存在的,分别位于成对染色体上。
遗传物质在细胞中的结构层次:基因→DNA分子→染色体→细胞核→细胞。
生物体在形成精子或卵细胞的分裂过程中,细胞中的染色体都要分开,即每对中各有一条进入精子或卵细胞。如人的体细胞中有46条染色体刘文亨,并且是成对的,精子或卵细胞中有23条染色体,并且是不成对的。如果水稻的体细胞中有12对染色体,那么,水稻的花粉细胞中有12条染色体。
相对性状有显性性状和隐性性状之分。例如,豌豆的一对相对性状:高茎(AA)和矮茎(aa),高茎是显性性状,矮茎是隐性性状,纯种杂交(AA×aa)的后代(Aa)只表现出显性性状。
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某同学的父亲是双眼皮,母亲是双眼皮,他是单眼皮。
(1)控制双眼皮的基因是显性基因,控制单眼皮的基因是隐性基因。
(2)用A表示显性基因,用a表示显性基因。可以推测父亲的基因组成是Aa,母亲的基因组成是Aa,该同学的基因组成是aa。
(3)该同学为单眼皮是因为父亲将a的基因,母亲将a的基因传给了孩子。
在人类中,惯用右手与惯用左手是一对相对性状,由等位基因R—r控制。一对惯用右手的夫妇,他们生了一个惯用左手的女儿。请回答:
(1)可以判断惯用右手是显性性状,惯用左手是隐性性状。
(2)父亲的基因组成是Rr,母亲的基因组成是Rr,女儿的基因组成是rr。
我国婚姻法规定:直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚。近亲之间,基因来自共同的祖先,因此携带相同基因可能性比较大,近亲婚配所生子女得双隐性基因控制的遗传病发病率会相应的增加。
1902年,美国科学家麦克郎,把男性体细胞中那对与众不同的染色体称为性染色体,1905年,美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特把那对基因分别称为X和Y染色体,而女性体细胞中的同一对染色体是一样的,都是XX染色体。
人类的精子细胞有两种(X,Y),卵细胞有一种(X),如果Y精子与卵细胞结合,后代性别是男性(XY),如果X精子和卵细胞结合,后代是女性(XX)。一般说来,生男生女的比例大致是1:1。
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生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因也是多种多样的,首先决定于遗传物质基础的不同,其次与生活环境影响也有关系。
由遗传物质基础引起的变异(可遗传变异),可以遗传给下一代;单纯由生活环境影响引起的变异(不可遗传变异),如果没有影响到遗传物质,不能传给下一代。
人类起源于森林古猿,这一结论得到了化石证据的支持。
1953年,美国学者米勒模拟原始地球的条件:高温、闪电、紫外线,把原始地球大气氨、氢、甲烷、水蒸气,没有氧气放在密闭容器里,经过一段时间,容器里出现了有机物:多种氨基酸。在原始地球上,这些有机物最后汇集到原始海洋中,大约在10亿年前,才逐渐形成了原始生命。原始生命起源于原始海洋。
生物进化直接证据是化石,它是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹形成的。
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在越早形成的地层里,成为化石的生物越简单、越低等;在越晚形成的地层里,成为化石的生物越复杂、越高等。
始祖鸟的化石有鸟类的特征:体表被毛、前肢变成翼等,但它同时又具备很多爬行动物的特征,如:前肢末端有指,指的末端有爪,口中有齿,但口的外形像鸟的喙,这些特征说明鸟类是从古代爬行动物进化而来的。像这样通过对照得出结论的方法,叫做对比。
地球上的生物进化的历程可以形象的用进化树来示意,通过观察,我们看到,植物的大致进化过程:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物;动物的进化历程要更为复杂,从单细胞动物开始,逐渐出现了腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物,直至出现最早的脊椎动物:古代鱼类,然后向着陆生的方向,依次出现两栖类、爬行类,直到出现鸟类和哺乳类动物。
分析生物的进化,我们可以得出生物的进化总体趋势是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。
科学家在曼彻斯特地区通过调查,发现树干在浅色时,树干上占数量优势的桦尺蠖是浅色的;树干深色时苍耳乐小米,树干上占数量优势的桦尺蠖是深色的。它们的这种体色叫做保护色。
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生物进化的原因,现在被人们普遍接受的是达尔文提出的自然选择学说。该学说认为,在自然界中的生物通过不定向的生物遗传和变异,定向的自然选择,经过激烈的生存竞争,适应者生存,不适者被淘汰,这就是自然选择,即过度繁殖(前提)、生存斗争(实现)、遗传变异(基础)、适者生存(结果)。

生物的多样性及其保护
植物的分类:
无种子
藻类植物
无种子,无茎叶,无根(如:海带、紫菜、水绵、衣藻)
苔藓植物
无种子,有茎叶,无根(假根)(如:葫芦藓、墙藓、地钱)
蕨类植物
无种子,有茎叶,有根(如:铁线蕨、肾蕨)
有种子
裸子植物
无果皮,有种子(如:松、侧柏、杉、银杏、苏铁)
被子植物
有果皮,有种子 子叶一片:单子叶植物(如:玉米、小麦、水稻)
子叶二片
双子叶植物
(如:花生、大豆、菊)
分类标准:根、茎、叶、花、果实、种子。
﹡动物的分类:
无脊椎动物
环节动物
如:蚯蚓、沙蚕、水蛭
节肢动物
如:蜜蜂、虾、蜘蛛、蜈蚣、蝗虫
脊椎动物
鱼类
如:带鱼、鳙鱼、鲨鱼
两栖类
如:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈
爬行类
如:壁虎、蜥蜴、蛇、扬子鳄
鸟类
如:家鸽、麻雀、家燕、猫头鹰、野鸭、鸵鸟、啄木鸟、海鸥
哺乳类
如:猫、鼠、兔、虎、蝙蝠、鳟鱼、鸭嘴兽、海豚
分类标准:内部构造和生理功能。
对生物分类,可以弄清不同生物类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征,分类的基本单位是种。
在对植物分类时,要注意观察植物的形态结构,在对动物分类时,还要比较它们的内部构造和生理功能。当然,对细菌和真菌分类时,也要根据它们的特征来进行。
生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成植物界、动物界和其他的几个界,每个界又被分成门、纲、目、科、属、种。包含生物种类最多、共同特征最少的单位是界;包含生物种类最少、共同特征最多的单位是种。
生物的学名一般采用双名法命名,这是由瑞典植物学家林奈提出的。每个物种的学名由两部分组成,第一部分是属名,第二部分是种加词,它们都是拉丁文,并为斜体字。
生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
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我国是生物种类最丰富的国家之一。其中植物资源中,苔藓植物、蕨类植物、种子植物居世界第三位。我国裸子植物丰富,被称为“裸子植物故乡”。
生物的各种特征是由基因控制的,生物的细胞内有成千上万个基因,因此说,每种生物都是一个丰富的基因库。生物种类的多样性实质是基因的多样性。
我国具有多种多样类型的生态系统,如:海洋生态系统、湖泊生态系统、湿地生态系统、淡水生态系统、草原生态系统、森林生态系统、荒漠生态系统、城市生态系统(最复杂)、农田生态系统(最简单)。
保护生物多样性的根本措施主要有两条:①保护生物栖息地②保护生态系统多样性。
列举出我国6种濒危动植物金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄(动物的“活化石”)、银杉(植物中的“活化石”)、珙桐(植物界的“活化石”)。
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建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,它是“天然基因库” 、“天然实验室、“活的自然博物馆”。
为保护珍贵的遗传资源,我国建立了濒危物种的种质库。
为了保护生物多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》,我国还是最先加入国际《保护生物多样性公约》的国家之一。第五单元生物圈中的各种生物
地球上的动物约有150万种,根据体内脊柱的有无,可以把它们分为脊椎动物和无脊椎动物两类。
鱼类能在水中生活,与此相适应的特征主要有两个:①用鳍游泳②用鳃呼吸。
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鱼在游泳时,靠尾鳍和躯干部产生前进的动力,靠腹鳍、背鳍、胸鳍保持平衡,靠尾鳍保持前进的方向。
四大家鱼:草鱼、鳙鱼、青鱼、鲢鱼。
结构简单,有口无肛门,这类动物叫做腔肠动物,代表动物有海葵、海蜇、珊瑚虫。
身体柔软,靠贝壳保护自己的身体,这类动物叫做软体动物,代表动物有河蚌、乌贼、章鱼、蜗牛等。
体表长有硬甲,有足,这类动物叫做甲壳动物,代表动物有虾、蟹、水蚤。
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在陆地生活的动物,有着许多与陆地生活相适应的特征:有防止体内水分散失的结构(如:鳞、甲、外骨骼、皮肤);具有支持躯体和运动的器官(如:足),以便觅食和避敌;除蚯蚓等外,一般都具有能在空气中呼吸的呼吸器官(如:气管、肺);还普遍具有发达的神经系统和感觉器官。
蚯蚓的身体是由环状体节构成的,这样的动物叫做环节动物,如:沙蚕、水蛭。
蚯蚓的运动与其腹面的刚毛有关,蚯蚓的呼吸是靠湿润的体壁来完成的,所以体表要靠分泌黏液来始终保持湿润。蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动,昼伏夜出,以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。蚯蚓是雌雄同体,异体受精。
家兔的体表有体毛,它用肺呼吸,心脏四腔,有体循环和肺循环两条循环路线,运输氧气能力强,所以,家兔有能力调节体温来维持体温的恒定,这样的动物叫做恒温动物(哺乳类、鸟类)。家兔靠跳跃来运动,后肢长且肌肉发达。
与家兔草食生活相适应的特点:它的消化道上有发达的盲肠;家兔的齿分化为门齿和臼齿,其中门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物。另外,有的动物还有适于撕裂食物的犬齿。家兔属于植食性动物。
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地球上的哺乳动物很多手骨爆裂,约有4000多种,一般都具有体表被毛、体温恒定、胎生和哺乳的特征贩毒电影。
世界上的鸟类有9000多种,与飞行生活相适应的特征有很多,如:他的体形呈流线型;体表覆盖着羽毛,羽毛有正羽和绒羽,正羽能产生动力,绒羽起保温作用;有着发达的胸肌和胸骨,骨骼轻且中空,使它能展翅飞行;消化系统强大;心脏运输功能强;体内还有与呼吸有关的结构肺和气囊,一次呼吸,两次气体交换。
目前已知昆虫的种类就超过100万种,一般昆虫的身体分为头、胸和腹三部分。与运动有关的结构有三对足、两对翅和一对触。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物越兮。
节肢动物的共同点:①体表有外骨骼②足和触角分节③身体由体节构成。
外骨骼的作用:①保护和支持内部柔软器官②防止体内水分蒸发。
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两栖动物的含义:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生活在水、陆环境中,用肺呼吸,用皮肤辅助呼吸。
哺乳动物的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的(或由骨骼和肌肉组成)。
骨在运动中起着杠杆的作用。骨骼肌在运动中起着动力作用,有受刺激而收缩的特性。
关节主要由关节头、关节窝、关节囊、关节腔、关节软骨组成的,其中包绕着关节的结构是关节囊,它能分泌滑液我来自潮州。在接触面上,有减少摩擦、缓冲震荡的结构关节软骨。关节头从关节窝里滑脱出来叫做脱臼。
屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张;伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张。
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从行为获得的途径来看,动物的行为可以分为先天性行为和学习行为两大类。
先天性行为由遗传物质决定的,不随环境的改变而改变;学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得。
社会行为具有三个特征:群体生活、分工合作、有等级。群体中的信息交流可以通过动作、声音、气味、性外激素等方式来完成。
食物网中的动物与植物之间存在着相互适应、相互依存的关系,动物与动物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对平衡的状态,这种现象叫做生态平衡。
动物在自然界中的作用主要有三点:①维持生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮植物传粉、传播种子。
在进行一项调查活动过程中,首先要明确调查目的,并写出调查提纲,在调查时要做好调查记录,最后予以分析归纳,撰写调查报告。
人们利用转基因羊生产含有药物的奶,这叫做乳房生物反应器。利用乳房生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器的费用,可以减少复杂的生产程序和环境污染。模仿生物的某些特点发明创造出特殊的仪器设备,这叫做仿生,如:萤火虫与冷光,蝙蝠的回声定位与雷达,乌龟的背甲与薄壳建筑。
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一个细菌或真菌在培养基上会迅速繁殖,形成一个肉眼可见的集合体,称为菌落。
细菌的菌落较小,表面或光滑黏稠或粗糙干燥。
霉菌的菌落较大,呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状,有时还能呈现各种不同的颜色。﹡区分细菌和真菌主要是区分它们菌落的大小、形态、颜色。
培养细菌和真菌的步骤:①制作培养基②高温灭菌③接种④在培养箱中培养。
细菌和真菌的的生存条件是:适宜的温度、一定的水分、有机物。
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第一次发现细菌的是荷兰人列文·虎克;第一次向世人证实细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的,是法国科学家巴斯德,他还发现了乳酸菌、酵母菌(真菌的一种),提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法,以及防止手术感染的方法,他被后人称为“微生物学之父”。
从形态看,细菌可分为球菌、杆菌、螺旋菌三种。
一个细菌就是一个细胞,基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、荚膜、鞭毛、DNA,没有成形的细胞核。因为没有叶绿体,所以它只能利用现存的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物,它们是生态系统中的分解者。
细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是细菌的休眠体,能对不良环境有较强的抵抗能力。细菌快速繁殖和能形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。
真菌中除多细胞的霉菌和大型真菌(如:香菇、木耳、灵芝、牛肝菌)外,还有单细胞的种类,如酵母菌。真菌细胞与细菌细胞的最大区别是有无成形的细胞核。真菌的生殖方式是孢子生殖。
······························
霉菌有青霉和曲霉两种,它们的孢子串分别呈放射状(扫帚状)、球状。霉菌的颜色由孢子的颜色决定。
在自然界中,细菌和真菌把动植物遗体分解为二氧化碳、水和无机盐,植物通过吸收来进行光合作用,合成有机物。使动植物患病的主要是营寄生生活的细菌和真菌。
细菌和真菌在自然界中的作用主要有三点:①作为分解者参与物质循环②引起动植物和人患病③与动植物共生(如:地衣→真菌+藻类,根瘤→豆科植物+根瘤菌)。
写出与下列对应的细菌和真菌:
酿酒:(酵母菌);制醋:(醋酸菌);生物固氮:(根瘤菌);制酸奶:(乳酸菌)。
食品保鲜的原理有两条:①杀死细菌、真菌②抑制细菌、真菌的生长、繁殖。食品保鲜办法:高温灭菌法、真空包装法、冷藏法、腌制法、罐藏法、巴氏消毒法、脱水等。
有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质叫做抗生素谢宗芬。利用转基因技术把控制合成胰岛素基因转入到大肠杆菌体内,生产出来的胰岛素能治疗糖尿病。

会考复习资料
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生物中考复习提纲
七年级上册
第1单元探索生命的奥秘第1章周围的生物世界一、我们周围的生物
⒈有生命的物体叫做生物。
⒉除病毒外,生物都是由细胞构成的。二、生物与环境的关系

第2章探索生命一、探索生命的器具
⒈放大倍数越大,物象体积越大,细胞数目越少。
⒉使用:取出→安放镜头→对光(白亮的视野)→放置→调焦(先用粗准焦螺旋下降,注视物镜与标本间距离;后用粗准焦螺旋上升,注视目镜;最后调细准焦螺旋。)→观察
⒊制作临时玻片标本:→滴(植物:清水;人:生理盐水)→代号子弹取(薄而透明)→浸→展→盖→染(后吸)→看二、探索生命的方法
⒈科学探究的一般方法:提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达和交流。
⒉所有的实验都有变量,在对照实验中,除了实验变量不同外,其他因素都相同。
第2单元生物体的结构层次
第3章细胞是生命活动的基本单位
植物和动物细胞结构和功能
⒈相同点:细胞膜(控制细胞物质进出)、细胞质、细胞核(含有遗传物质,传递遗传信息)、线粒体(呼吸作用场所)
⒉不同点:细胞壁、液泡、叶绿体(光合作用场所)
第4章生物体的组成一、细胞的分裂和分化
⒈生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。
⒉动物、植物组织
动物组织:上皮组织(保护、吸收)、肌肉组织(运动)、结缔组织(营养、连接、支持和保护)、神经组织(接受刺激、产生兴奋、传导兴奋)
植物组织:保护组织、输导组织、分生组织、基本组织二、多细胞生物体的组成
植物体的细胞层次:细胞→组织→器官→个体
人体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体
第3单元生物圈中的绿色植物第5章绿色植物的一生一、植物种子的萌发
⒉种子萌发需要的条件
种子萌发的必要条件:具有完整的、有生命力的胚。
种子萌发的外接条件:足够的水、充足的空气和适宜的温度。
⒊种子萌发条件实际应用
⑴将大米播到地里,长不出幼苗的原因是胚已被破坏。
⑵浸没在水中的小麦种子不萌发,原因是缺乏空气。二、植物根的生长
⒉根的生长一方面是由于分生区细胞的分裂,增加细胞的数量;另一方面是由于伸长区细胞的伸长,增大了细胞体积。
三、植物的开花和结果
⒈雄蕊和雌蕊是花的主要部分连惠心,因为它们与果实和种子的形成有关。
⒉花生“麻屋子(果皮)”、“红帐子(种皮)”、“白胖子(胚)”。
⒊果实:小麦子粒、玉米子粒、葵花籽;
种子:豆类、西瓜子、杏仁、芝麻。
第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用一、光合作用和呼吸作用
光合作用
呼吸作用
原料
二氧化碳和水
有机物和氧气
场所
叶绿体
线粒体
条件

活细胞
产物
有机物(主要是淀粉)和氧气
二氧化碳和水
物质转化
二氧化碳和水─→有机物和氧气
有机物─→二氧化碳和水
能量转化
固定光能转变成化学能,贮存在有机物中
释放能量
反应式

二氧化碳+水──→有机物+氧气
叶绿体
活细胞
有机物+氧气──→二氧化碳+水+释放能量二、实验探究
⒈绿叶在光下制造淀粉
实验步骤:①暗处理(将叶片内原有淀粉运走或耗尽)
②部分遮光(实验变量:光)
③照光
④取下纸片
⑤酒精脱色(去除叶绿素)
⑥滴加碘液
实验现象:遮光部分不变蓝呈灰白;未遮光部分变蓝
实验原理:淀粉遇碘液变蓝
实验结论:绿叶在光下制造淀粉
⒉植物呼吸作用产生二氧化碳
实验要点:用黑色塑料袋装蔬菜是防止新鲜蔬菜进行光合作用产生氧气
实验原理:二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊三、光合作用和呼吸作用原理的应用
⒈植物光合作用影响因素:光照、温度、湿度和二氧化碳浓度;
增加二氧化碳浓度的方法:增加有机肥,利用微生物分解有机物产生二氧化碳等。
⒉植物呼吸作用影响因素:温度、氧气和植物细胞的含水量;
减弱呼吸作用,减少有机物消耗的方法:降低温度、减少氧气和植物细胞的含水量。
七年级下册
第4单元生物圈中的人第8章人的生殖和发育
人的生长发育和青春期
⒈女生性发育比男生早两年。
⒉青春期的发育特点
第9章人的食物来自环境一、人体需要的主要营养物质
⒈人体需要的主要营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐。
⒉既是人体的组成物质,又是人体内的供能物质是蛋白质、糖类、脂肪。
⒊人体维生素和无机盐的缺乏症
种类
缺乏症
种类
缺乏症
维生素A
夜盲症

佝偻病、骨质疏松症
维生素B
脚气病

贫血症
维生素C
坏血病

地方性甲状腺肿
维生素D
佝偻病、骨质疏松症二、人体的消化与吸收
⒉食物的消化
⑴消化酶:有活细胞产生的、具有催化能力的一类有机物。
⑵食物在消化道内的消化
唾液淀粉酶酶
淀粉(从口腔开始)────→麦芽糖─→葡萄糖

蛋白质(从胃开始)─→氨基酸
胆汁酶
脂肪(在小肠内进行)──→脂肪微粒─→甘油+脂肪酸
⒊小肠结构与吸收功能相适应的特点:
小肠是消化道中最长的一段;小肠内表面有皱襞和绒毛,许多小肠绒毛密布在皱襞上,增大了小肠的内表面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄,都由一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收。三、膳食指南与食品安全
⒈青少年饮食:足够量的糖类(维持生命活动)、适量的蛋白质(生长发育)、
一定量的无机盐、维生素和纤维素。
⒉早中晚三餐热能:30%、40%、30%。
第10章人体内的物质运输和能量供给一、血液的组成和功能
⒈血液的组成和功能
⒉解读血常规化验单
血小板
偏少
异常出血
红细胞
偏少
贫血
血红蛋白
偏少
缺铁性贫血
白细胞
偏多
有炎症一、心脏的结构
左心房——肺静脉左心室——主动脉
右心房——上下腔静脉右心室——肺静脉
(左心室的心壁最厚)
三、呼吸系统的组成
呼吸道:鼻腔、咽、候、气管、支气管
肺(呼吸系统的主要器官,气体交换的场所)四、人体体温
一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应。体温过高或长期发热,人体的生理功能就会紊乱,甚至会危及生命。
第11章人体内的废物排入环境一、人体泌尿系统的组成第12章人体生命活动的调节一、激素调节
⒈人体主要内分泌腺:垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。
激素名称
分泌不足症状
分泌过多症状
甲状腺激素
呆小症、地方性甲状腺肿
甲亢
胰岛素
糖尿病
低血糖
生长激素(垂体分泌)
侏儒症
巨人症二、神经调节

⒉条件反射和非条件反射
⒊人类特有的条件反射:能对抽象的语言、文字等信息发生反应。

50个中考生物知识点
1、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
2、细胞是生物结构和功能的基本单位。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。
4、影响生物生活的环境因素可分成两类:生物因素和非生物因素。
5、生物圈包括大气圈 的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分如阳光、空气、水等。
7、生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。
8、最大的生态系统是生物圈。
9、显微镜使用步骤:取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。
10、目镜看到的是倒像;显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30=300
11、在视野看到物像偏左下方,标本应朝左下方移动物像才能移到中央;标本朝右上方移动,在视野看到的物像朝左下方移动。
12、载玻片上写着‘上下’,视野里看到的是‘ ’。方法:把写着‘上下’的纸片左旋(或右旋)1800。
13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴清水);制作(撕下内表皮、展平;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)
14、染色:使细胞结构更清楚,但影响活细胞的生物活性,甚至使活细胞死亡;观察活的细胞及其生物活性时不应染色。
15、人口腔上皮细胞临时装片制作:准备(擦干净、滴生理盐水);制作(刮几下、涂抹;盖盖玻片);染色(滴碘液、吸水)
16、与植物细胞相比,动物细胞没有:细胞壁、叶绿体、液泡。
17、细胞由无机物(如水、无机盐、氧等)和有机物(如糖类、核酸、蛋白质)组成。
18、细胞膜控制物质的进出;叶绿体(植物有)和线粒体(动、植物有)是能量转换器。
19、DNA是主要的遗传物质;蛋白质和DNA组成染色体;有遗传效应的DNA片段叫基因。
20、细胞分化形成组织。人体结构层次:细胞、组织、器官、系统、人体。植物体无系统李香兰是谁。
21、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,离开活细胞通常变成结晶体。
22、绿色植物可以分成四大类群:藻类、苔藓、蕨类、种子植物(包括被子植物和裸子植物)。
23、疯牛病和克雅氏病是由一种结构改变了的蛋白质-朊病毒引起的。
24、苔藓可当作监测空气污染程度的指示植物。
25、 菜豆种子是由种皮和胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)构成,储存营养物质的结构是子叶(两片),能发育成新植株的是胚邦奇威尔斯。我们平常吃的豆瓣酱主要是大豆的子叶。玉米种子是由种皮、胚(胚根、胚轴、胚芽、子叶)和胚乳构成,储存营养物质的结构是胚乳,子叶一片。我们平常吃的面粉成分主要来自小麦的胚乳。
26、种子萌发的环境条件有一定的水分、充足的空气、适宜的温度。
27、 种子萌发过程中,首先突破种皮的是胚根。胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶。
28、根生长最快的部位是根尖的伸长区。根的生长一方面要靠分生区细胞分裂增加数量,另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
29、根吸水的主要部位是根尖的成熟区,因为该区长有大量的根毛。
30、在植物体内运输水分和无机盐的通道是导管;运输有机物的通道是筛管。
31、 庄稼生长所需的营养物质包括水、无机盐、有机物(光合作用合成),其中需要最多的是含氮 、磷、钾的无机盐。缺氮时叶片发黄,植株矮小瘦弱,严重时叶脉淡棕色;缺磷时植株特别矮小,叶暗绿色并出现紫色;缺钾时茎杆软弱,叶边缘呈褐色。
32、雌蕊发育成果实和种子的形成过程中妾身六儿,须经过传粉和受精两个重要过程。子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚。
33、气孔是植物蒸腾失水的“门户”和植物气体交换的“窗口”,是由一对保卫细胞围成的空腔。
34、在营养供应充足的情况下,有些向日葵的果实仍然是空瘪的。这主要是由于传粉不足引起的,要想减少瘪籽,可以用人工辅助授粉的方法。
35、木本植物的茎可以不断长粗,因为木质部与韧皮部之间有形成层,所以嫁接时,要确保接穗与砧木的形成层紧密地结合在一起,接穗才能成活。
36、19世纪30年代,两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说,恩格斯将它列为19世纪自然科学的三大发现之一。
37、小明今年比去年长高了5厘米,这与细胞的分裂和生长有关运管人家。
38、蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输,并能降低植物体的温度。蒸腾作用能提高大气湿度,增加降水。
39、光合作用:二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气 (二氧化碳、氧从气孔进出,水由根吸收后通过导管运输到叶)
40、呼吸作用:有机物+氧气 二氧化碳+水+能量(发生在动植物细胞的线粒体)
41、绿色植物通过光合作用维持了生物圈的碳-氧平衡叶放在凉开水中,放在阳光下照射,叶不会放出气泡.原因是烧开的水水中缺二氧化碳,植物不能进行光合作用。
42、青春期的一个显著特点是 身高突增 。
43、 达尔文 是进化论的建立者。他认为,人类和现代 类人猿 的共同祖先是森林古猿。
44、睾丸产生精子和分泌雄性激素,卵巢产生卵细胞和分泌雌性激素。
45、成熟的胎儿和胎盘从母体阴道排出的过程叫做分娩。
46、精子和卵细胞在输卵管结合完成受精过程;胎儿生活在羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得营养物质和氧。
47.我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生,其中少生是控制人口过快增长的关键。
48、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、无机盐、水和维生素等六类营养物质。
49、维生素A:夜盲症,补肝脏、胡萝卜;维生素C:牙龈出血、坏血病; D:佝偻病、骨质疏松,补肝脏、鱼肝油; B1:脚气病,粗粮; B2:口角炎,粗粮;缺铁:贫血
50、消化系统由 消化道 和 消化腺 组成。肝脏是最大的消化腺,分泌的胆汁没有消化作用,但可以乳化脂肪。淀粉在口腔开始被消化,蛋白质在胃开始被消化,脂肪在小肠开始被消化。小肠液和胰液能消化糖类、脂肪、蛋白质。1、利用显微镜观察装片① 从目镜内看到的物像是倒像。例:在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是”p”。
② 目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数
2、细胞的基本结构和功能①细胞膜——具有保护细胞内部的作用,还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质——细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核——在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。
3、植物细胞和动物细胞的区别
植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外,一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
4、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
制作步骤:(1)先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。(2)把洋葱鳞片叶向外折断,用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。(3)把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中,用解剖针轻轻地把它展平。(4)用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘,将它的另一侧先接触水滴,然后轻轻地放平,盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察
5、口腔上皮细胞装片的制作和观察
制作步骤:(1)用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。(2)用凉开水把口漱净,用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下,(3)把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。(4)盖上盖玻片,注意不要留下气泡。(5)经碘液染色后。(6)把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。
6、细胞膜的功能
细胞膜能够让有用的物质进入细胞,把其他物质挡在细胞外面,同时,还能把细胞内产生的废物排到细胞外宝力豪。
7、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
(1)线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
(2)叶绿体:叶绿体将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中。
(3)线粒体:将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用。
8、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体,染色体中有DNA,DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
9、细胞通过分裂产生新细胞
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。